Требования к вступительным испытаниям

Скачать

Требования к вступительным испытаниям абитуриентов по специальности

53.02.03 Инструментальное исполнительство

по виду «Оркестровые духовые и ударные инструменты»

в ГБПОУ СО «Свердловское музыкальное училище

им. П.И. Чайковского (колледж)» 

 

Прием на обучение по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство по виду «Оркестровые духовые и ударные инструменты» осуществляется при условии владения поступающими объемом знаний и умений в соответствии с требованиями к выпускникам образовательных организаций дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств).

Абитуриент, поступающий на данную специальность должен продемонстрировать: техническую подготовку, качественное звукоизвлечение, сценическую выдержку.

Инструменты: деревянные духовые (флейта, гобой, кларнет, фагот, саксофон), медные духовые (труба, тромбон, туба, валторна), ударные инструменты.

При приеме на данную специальность проводятся следующие вступительные испытания творческой направленности:

• специальность (исполнение сольной программы);
• коллоквиум;
• сольфеджио (устно и письменно).

Специальность (исполнение сольной программы)

Деревянные духовые инструменты (флейта, гобой, кларнет, саксофон, фагот):

Флейта

1. Гаммы до 3-х знаков включительно (по выбору комиссии):

Мажорные гаммы, тоническое трезвучие, D7 с обращениями

Минорные (гармонический, мелодический виды), арпеджио, ум.VII

Штрихи: деташе, легато

2. Два этюда на различные виды техники (один этюд по выбору комиссии).

3. Крупная форма (1 часть или 2,3 части концерта; 1 часть или 2,3 части сонаты в 3-хчастном цикле или 1,2 части или 3,4 части сонаты в 4-хчастном цикле; Тема с вариациями) или Фантазия (по выбору).

4. Пьеса.

Примерный репертуарный список:

Н. Платонов «38 этюдов», Э. Келлер «Этюды» ор.33, 1 тетрадь, Й. Кванц Концерт G-dur, Дж. Перголези Концерт G-dur, К. Стамиц Концерт G-dur, Г. Форе «Фантазия», Ф. Борне «Фантазия», Ф. Шопен «Тема с вариациями».

Ж. Колодуб «Ноктюрн», В. Цыбин «Ноктюрн», Э. Келлер «Рондо-бурлеско», Ж. Бизе Антракт из оперы «Кармен».

Абитуриент должен продемонстрировать владение инструментом: динамикой (pp, p, mp, mF, F, FF), штрихами (деташе, легато, стаккато, маркато), приёмами игры (двойное стаккато), понимание стилистических и исторических аспектов исполняемого произведения.

Гобой

1. Гаммы (мажорные и минорные) до 2-х знаков включительно (по выбору комиссии); штрихи: деташе и легато; арпеджио и обращения трезвучий.

2. Два этюда на различные виды техники (один этюд по выбору комиссии).

3. Исполняемая программа на выбор:

1) крупная форма 1 часть концерта или сонаты и пьеса;

2) крупная форма 2 и 3 части концерта или сонаты;

3) две разнохарактерные пьесы.

Примерный репертуарный список:

Л.Видеман «37 избранных этюдов», Н.Назаров «Школа игры на гобое» 1 часть, И.Пушечников «Лёгкие этюды для гобоя», Г.Гендель «Весёлый кузнец», Г.Пёрселл Соната (ред. Славинского), К.Глюк отрывок из оперы «Орфей»

Кларнет

1. Гаммы (мажорные и минорные) до 2-х знаков включительно (по выбору комиссии); штрихи: деташе и легато, арпеджио и обращения трезвучий.

2. Два этюда на различные виды техники (один этюд по выбору комиссии).

3. Исполняемая программа на выбор:

1) крупная форма 1 часть концерта или сонаты и пьеса;

2) крупная форма 2 и 3 части концерта или сонаты;

3) две разнохарактерные пьесы.

Примерный репертуарный список:

С.Розанов «Школа игры на кларнете», Б.Диков «Школа игры на кларнете», Г.Гендель  «Сарабанда», А.Аренский «Кукушка», П.И.Чайковский «Колыбельная песня», «Романс», Л.В.Бетховен «Менуэт», К.М.Вебер «Концертино», Концерт №1 I часть.

Саксофон

1. Гаммы (мажорные и минорные) до 2-х знаков включительно (по выбору комиссии); штрихи: деташе и легато, арпеджио и обращения трезвучий.

2. Два этюда на различные виды техники (один этюд по выбору комиссии).

3. Крупная форма (1 или 2-3 части концерта; 1 или 2-3 части сонаты в 3-хчастном цикле или 1-2 или 3-4 части сонаты в 4-хчастном цикле; Тема с вариациями) или Фантазия.

4. Пьеса.

Примерный репертуарный список:

Р.Дюкуа «26 этюдов» (№№ 4,5,7,8), А.Майер Этюды (№№ 5,12,19), М.Мюль «24 этюда» (№19), Г.Клозе «Этюды», М.Мюль «53 этюда» в 3-х тетрадях, М.Готлиб Концерт I часть, П.Морис  «Картины прованса», Р.Бинге  Концерт для саксофона, Ж.Франсе «Шесть экзотических танцев», Ж.Синтжеле  «Концертино».

Фагот

1. Гаммы (мажорные и минорные) до 2-х знаков включительно (по выбору комиссии); штрихи: деташе и легато, арпеджио и обращения трезвучий.

2. Два этюда на различные виды техники (один этюд по выбору комиссии).

3. Исполняемая программа на выбор:

1) крупная форма 1 часть концерта или сонаты и пьеса;

2) крупная форма 2 и 3 части концерта или сонаты;

3) две разнохарактерные пьесы.

Примерный репертуарный список:

А.Вашей «Русская колыбельная», Ю.Шапорин «Колыбельная», Е.Макаров «Напев», И.С.Бах «Менуэт», М.Осокин «Фокусник», Л.В.Бетховен «Контрданс», С.Дуда «Весенняя песня», Дж.Гершвин «Песня»

Медные духовые инструменты (труба, валторна, тромбон, туба):

Труба

1. Гаммы (мажорные и минорные) до 2-х знаков включительно (по выбору комиссии); штрихи: деташе и легато, арпеджио и обращения трезвучий.

2. Два этюда на различные виды техники (один этюд по выбору комиссии).

3. Исполняемая программа на выбор:

1) крупная форма 1 часть концерта или сонаты и пьеса;

2) крупная форма 2 и 3 части концерта или сонаты;

3) две разнохарактерные пьесы.

Примерный репертуарный список:

Несложные этюды: В.Вурм, Ю.Усов, С.Баласанян, Ван Дер Кук.

Концерты: В.Щелоков -«Детский», №№ 3,9, 1 часть или 2,3 части, И.Мангушев, Т.Альбинони, Г.Телеман. Сонаты Ф.Верачини, Ж.Лойе и др. Вариации Ван Дер Кук, Р.Рейнджер «Вариации на тему «Венецианский карнавал» (упрощённый вариант).

Фантазии Дж. Бара. Пьесы: В.И.Щелоков «Баллада», «Арабеска», «Забавное шествие», «Маленький марш», Ю.Феллер «Скерцо», А. Гедике «Концертный этюд», Н.Рубинштейн «Мелодия», А. Алябьев «Две пьесы для трубы», В. Косенко «Скерцино», З. Фибих «Поэма», Б.Асафьев «Скерцо» из сонаты, А.Скрябин «Поэма», Ф.Шуберт «Серенада», Бах-Гуно «Прелюдия», К.Ф.Э. Бах «Пробуждение весны».

Валторна

1. Гаммы (мажорные и минорные) до 2-х знаков включительно (по выбору комиссии); штрихи: деташе и легато, арпеджио и обращения трезвучий.

2. Два этюда на различные виды техники (один этюд по выбору комиссии).

3. Исполняемая программа на выбор:

1) крупная форма 1 часть концерта или сонаты и пьеса;

2) крупная форма 2 и 3 части концерта или сонаты;

3) две разнохарактерные пьесы.

Примерный репертуарный список:

К.Копраш «Этюды» 1 часть, В.Солодуев «Школа игры на валторне», Ф.Шоллар «Школа игры на валторне», И.С.Бах Ария До-минор, А.Бородин «Песня», Э.Григ «Весна», А.Лебедев «Сказка».

Тромбон

1. Гаммы (мажорные и минорные) до 2-х знаков включительно (по выбору комиссии); штрихи: деташе и легато, арпеджио и обращения трезвучий.

2. Два этюда на различные виды техники (один этюд по выбору комиссии).

3. Исполняемая программа на выбор:

1) крупная форма 1 часть концерта или сонаты и пьеса;

2) крупная форма 2 и 3 части концерта или сонаты;

3) две разнохарактерные пьесы.

Примерный репертуарный список:

Г.Страутман «100 этюдов», Рейхе «Этюды» 1-я тетрадь, Б.Григорьев «Этюды» 1-я тетрадь, Н.А. Римский-Корсаков Концерт 1 часть, Р.Паке Концерт, Й.Матей Токката

Туба

1. Гаммы (мажорные и минорные) до 2-х знаков включительно (по выбору комиссии), в одну октаву;

2. Два этюда на различные виды техники (один этюд по выбору комиссии).

3. Два разнохарактерных произведения.

Примерный репертуарный список:

В.Блажевич «Школа игры на тубе», Р.Китцер «Школа игры на тубе», В.Зверев «Венгерская мелодия», Ф.Мендельсон «Песня без слов», М.И.Глинка Ария Сусанина из оперы «Иван Сусанин», Ж.Рамо Менуэт в форме рондо.

Ударные инструменты:

1. Гаммы (мажорные и минорные, в 2 или 3 октавы) до 2-х знаков включительно (по выбору комиссии); комбинированные штрихи, ритмические рисунки, арпеджио и обращения трезвучий;

2. Два этюда на различные виды техники: один этюд - на ксилофоне (наизусть), второй этюд - на малом барабане (допускается исполнение по нотам);

3. два разнохарактерных произведения: одно произведение на ксилофоне (наизусть), второе произведение на малом барабане (наизусть).

Примерный репертуарный список:

А.Вивальди  Концерт Ля минор (Ксилофон), И.Стравинский Русский танец из балета «Петрушка» (Ксилофон), Г.Черненко  «Винегрет» (Ксилофон), У.Шинстайн «The Boss» (Барабан), Дж.Ванамейкер «Main street strut»

Коллоквиум

Коллоквиум имеет своей целью определить интеллектуальный, образовательный и творческий потенциал абитуриента, проводится в форме свободной беседы по определённому кругу тем в рамках программ образовательных организаций дополнительного образования детей (детских школ искусств по видам искусств) и выполнения практических заданий.

Теоретическая часть.

Перечень тем для беседы:

1. Знание основных музыкальных терминов.

2. Краткие сведения о композиторах исполняемых произведений по специальности (годы жизни, страна, эпоха), характеристика музыкального образа произведения.

3. Выдающиеся отечественные и зарубежные исполнители на своем инструменте.

Практическая часть.

Чтение с листа произведения для 3 класса ДШИ.

Примеры для чтения с листа:

Флейта

Н. Платонов «Школа игры на флейте», «Хрестоматия для флейты», 3-5 кл. (под редакцией Ю. Должикова), Ю. Должиков «Нотная тетрадь флейтиста №1» (1и 4 части).

Гобой

И.Пушечников « Школа игры на гобое» 1-3 кл.

Кларнет

Б.Диков «Школа игры на кларнете» 1-3 кл.

Саксофон

М.Шапошникова « Хрестоматия игры на саксофон» 1-3 кл.

Фагот

Р.Терёхин «Школа игры на фаготе»

Труба

Ю.Усов «Школа начального обучения игре на трубе»

Валторна

А.Янкелевич «Школа игры на валторне» 1-3 кл

Тромбон

Г.Страутман - «100 этюдов»

Туба

В.Митягин «Избранные этюды для тубы»

Ударные инструменты

В.Снегирёв «Пьесы для малого барабана и других ударных инструментов».

Сольфеджио

Диктант	Тональности	Мажорные и минорные тональности до 3-х знаков включительно. Мажор натуральный, минор натуральный, гармонический, мелодический.
	Муз. размеры	2/4, 3/4, 4/4.
	Форма	Одноголосный период 8 тактов.
	Возможные ритмические и мелодические  сложности	Затакт, ритмические группы с шестнадцатыми, пунктирный ритм, триоли, паузы.
		Скачки (в том числе на тритон), движение по звукам аккордов, проходящие и вспомогательные звуки (в том числе альтерированные), секвенции.
	Предварительная настройка	Тональность объявляется. Тональная настройка: пропевание Т53, звукоряда тональности, устойчивых и неустойчивых ступеней лада.
	Количество проигрываний	10 (из них: 3 ознакомительных проигрывания, звучат подряд; 6 – через примерно равные промежутки времени; 1 – последний: проверочный).
	Время выполнения	25 - 30 минут
	Примерные образцы	«Музыкальные диктанты для ДМШ» (составители Ж. Металлиди, А. Перцовская) 294, 337, 338
Интонационные упражнения	от звука вверх и вниз:	·   простые интервалы; ·   Б53, М53 с обращениями ·   Ум.53, Ув.53 в основном виде
	От звука вверх:	·   ММаж.7 с обращениями
	в тональности	·     звукоряды натурального, гармонического, мелодического мажора и минора, мажорная и минорная пентатоника; ·     тритоны натуральных и гармонических видов мажора и минора с разрешением, характерные интервалы (ув.2 - ум.7, ув.5 - ум.4) с разрешением; ·     Ум.53 натурального и гармонического мажора и минора с разрешением, Ув.53 гармонического мажора и гармонического минора с разрешением; ·     гармонические обороты из 4- 5-ти аккордов (главные трезвучия и D7 с обращениями; II7, VII7 в основном виде); ·     D7 с обращениями и разрешениями, ·     II7 в основном виде (в натуральном и гармоническом мажоре и миноре) с разрешением, ·     VII7 в основном виде (в натуральном и гармоническом мажоре и гармоническом миноре) с разрешением.
	Интонационные упражнения выполняются от любого звука и в тональностях до 4-х знаков включительно.
Определение    на слух	вне лада:	·     звукоряды натурального, гармонического, мелодического мажора и минора, мажорная и минорная пентатоника; ·     простые интервалы (в гармоническом и мелодическом изложении); ·     Б53, М53 с обращениями ·     Ум.53, Ув.53 в основном виде ·    ММаж.7 с обращениями ·     ММин .7, МУм.7, Ум. 7 в основном виде
	в тональности:	·   тритоны и характерные интервалы по их разрешению; ·   последовательности из 5-6 аккордов в тесном расположении: Т53, S53, D53 с обращениями, D7 с обращениями, II7 и VII7 в основном виде.
	Определение на слух даётся от любого звука и в тональностях до 4-х знаков включительно.
Сольфеджирование	пение с листа:	Одноголосный пример с тактированием или дирижированием Муз. размеры: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8. Тональности до 4 знаков включительно.  Примерные образцы: Б.Калмыков, Г.Фридкин. «Сольфеджио», Одноголосие, ч. 1, №№ 616, 620
Проверка знаний по музыкальной грамоте	лады:  интервалы: аккорды вне лада:  аккорды в тональности:   ритм: музыкальный синтаксис:	·  буквенное обозначение звуков и тональностей; ·  тональные (мажор и минор трёх видов; тональности до семи ключевых знаков; параллельные, одноименные тональности; кварто-квинтовый круг тональностей; правописание хроматической гаммы; тональности 1 степени родства, отклонение, модуляция, энгармонизм тональностей); ·  модальные (пентатоника, семиступенные лады: ионийский, лидийский, миксолидийский, эолийский, дорийский, фригийский, локрийский); ·   простые и составные интервалы, ступеневая и тоновая величина простых интервалов; обращения интервалов; тритоны и характерные интервалы (ув.2 - ум.7, ув.5 - ум.4) в тональности с разрешением; ·  структурные разновидности трезвучий и септаккордов: четыре вида трезвучий и их строение; обращения мажорного и минорного трезвучий и их строение; 7 основных септаккордов - их названия и строение; ·  главные трезвучия с обращениями и расположение их на ступенях тональности; D7 и его разрешение; строение обращений D7 и их разрешения, расположение обращений D7 на ступенях тональности; II7 в основном виде (в натуральном и гармоническом мажоре и миноре) с разрешением в Т и через D7, VII7 в основном виде (в натуральном и гармоническом мажоре и гармоническом миноре) с разрешением в Т и через D7; ·   метр, размеры (простые, сложные, смешанные, переменные), ритмический рисунок, основные и особые виды ритмического деления, темп и основные темповые обозначения; ·  период, предложение, фраза, мотив, каденция, цезура, кульминация.
	На основании представленных выше требований будет предложен билет для устного ответа. Объем требований представлен в билете выборочно. Абитуриент может устно подготовиться к ответу по билету в течение 3-х минут.
Примерный образец билета	1.  Интонационные упражнения: - спеть от звука es: ·         м3↓, ч4↑, м2↓, м7↑; ·         М53↑, Б6↓, ММаж.43↑, ММин.7↑; - спеть в тональности А-dur: ·           звукоряд гармонического мажора; ·         ув.4, ув.2 в гармоническом мажоре с разрешением; ·         Ув.53 в гармоническом мажоре с разрешением; ·         D43 с разрешением, VII7г с разрешением; ·         аккорды: T6 –S53–II7 – D64 – T6. 2. Определение на слух звукорядов, интервалов, аккордов вне лада (всего 4 элемента), аккордовой последовательности в ладу (5-6 аккордов). 3. Сольфеджирование  пение с листа: Б.Калмыков, Г.Фридкин. «Сольфеджио», Одноголосие, ч. 1, № 616 Самостоятельно настроиться в тональности от звука «ля». Дирижировать или тактировать при пении. 4. Проверка знаний по музыкальной грамоте - в ходе выполнения заданий билета.