Требования к вступительным испытаниям

Диктант

Тональности

Мажорные и минорные тональности до 4-х знаков включительно. Мажор и минор трех видов

Муз. размеры

 2/4, 3/4, 4/4.

Форма

Одноголосный период с возможным расширением, дополнением (8 - 12 тактов)

Возможные ритмические и

мелодические  сложности

Затакт, ритмические группы с шестнадцатыми, пунктирный ритм, междолевые, внутритактовые и междутактовые синкопы, триоли, паузы

Скачки, движение по звукам аккордов, хроматические проходящие и вспомогательные звуки, альтерация ступеней, модуляция/отклонения в тональности первой степени родства, секвенции.

Предварительная настройка

Тональность объявляется.

Тональная настройка: пропевание Т₅₃, звукоряда тональности, устойчивых и неустойчивых ступеней лада.

Количество проигрываний

10 (из них: 3 ознакомительных проигрывания, звучат подряд; 6 – через примерно равные промежутки времени; 1 – последний: проверочный).

Время выполнения

25 - 30 минут

Примерные образцы

Н. Ладухин «1000 примеров музыкального диктанта на 1, 2 и 3 голоса» №447, 558

Интонационные упражнения

от звука вверх и вниз:

·   звукоряды натурального, гармонического, мелодического мажора и минора, мажорная и минорная пентатоника;

·   простые интервалы;

·   Б₅₃, М₅₃ с обращениями;

·   Ум.₅₃, Ув.₅₃ в основном виде;

·   ММаж.₇ с обращениями;

·   ММин _.7, МУм.₇, Ум. ₇ в основном виде.

в тональности

·     звукоряды натурального, гармонического, мелодического мажора и минора, мажорная и минорная пентатоника;

·     тритоны натуральных и гармонических видов мажора и минора с разрешением, характерные интервалы (ув.2 - ум.7, ув.5 - ум.4) с разрешением;

·     Ум.₅₃ натурального и гармонического мажора и минора с разрешением,

Ув.₅₃ гармонического мажора и гармонического минора с разрешением;

·     гармонические обороты из 5-6-х аккордов, включающие в себя главные трезвучия и D₇ с обращениями; II₇, VII₇ в основном виде;

·     D₇ с обращениями и разрешениями,

·     II₇ в основном виде (в натуральном и гармоническом мажоре и миноре) с разрешением,

·     VII₇ в основном виде (в натуральном и гармоническом мажоре и гармоническом миноре) с разрешением.

Интонационные упражнения выполняются от любого звука и в тональностях до 4-х знаков включительно.

Определение    на слух

вне лада:

·     звукоряды натурального, гармонического, мелодического мажора и минора, мажорная и минорная пентатоника;

·     простые интервалы (в гармоническом и мелодическом изложении);

·     Б₅₃, М₅₃ с обращениями;

·     Ум.₅₃, Ув.₅₃ в основном виде;

·    ММаж.₇ с обращениями;

·     ММин _.7, МУм.₇, Ум. ₇ в основном виде.

в тональности: 

·   тритоны и характерные интервалы по их разрешению;

·   последовательности из 5-6 аккордов в тесном расположении: Т₅₃, S₅₃, D₅₃ с обращениями, D₇  с обращениями, II₇ и VII₇ в основном виде.

Определение на слух даётся от любого звука и в тональностях до 4-х знаков включительно.

Сольфеджирование

пение самостоятельно подготовленной мелодии 

Фрагмент романса, песни, инструментальной темы в объёме периода: пение с названием нот и дирижированием, транспонирование мелодии в одну из предложенных тональностей до 4-х знаков включительно.

Необходимо предоставить на экзамен нотный текст в напечатанном виде.

пение с листа:

Одноголосный пример с тактированием или дирижированием

Муз. размеры: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8.

Тональности до 4 знаков включительно.

 Примерные образцы: Б.Калмыков, Г.Фридкин. «Сольфеджио», Одноголосие, ч. 1, №№ 568, 629

Проверка знаний по музыкальной грамоте

лады: 

интервалы:

аккорды вне лада: 

аккорды в тональности: 

 ритм:

музыкальный синтаксис: 

·  буквенное обозначение звуков и тональностей;

·  тональные (мажор и минор трёх видов; тональности до семи ключевых знаков; параллельные, одноименные, однотерцовые тональности; кварто-квинтовый круг тональностей; правописание хроматической гаммы; тональности 1 степени родства, отклонение, модуляция, энгармонизм тональностей);

·  модальные (пентатоника, семиступенные лады: ионийский, лидийский, миксолидийский, эолийский, дорийский, фригийский, локрийский);

·   простые и составные интервалы, ступеневая и тоновая величина простых интервалов; обращения интервалов; тритоны и характерные интервалы (ув.2 - ум.7, ув.5 - ум.4) в тональности с разрешением;

·  структурные разновидности трезвучий и септаккордов: четыре вида трезвучий и их строение; обращения мажорного и минорного трезвучий и их строение; 7 основных септаккордов - их названия и строение;

·  главные трезвучия с обращениями и расположение их на ступенях тональности;

D₇ и его разрешение; строение обращений D₇ и их разрешения, расположение обращений D₇ на ступенях тональности;

II₇ в основном виде (в натуральном и гармоническом мажоре и миноре) с разрешением в Т и через D₇,

VII₇ в основном виде (в натуральном и гармоническом мажоре и гармоническом миноре) с разрешением в Т и через D₇;

·   метр, размеры (простые, сложные, смешанные, переменные), ритмический рисунок, основные и особые виды ритмического деления, темп и основные темповые обозначения;

·  период, предложение, фраза, мотив, каденция, цезура, кульминация.

На основании представленных выше требований будет предложен билет для устного ответа.

Объем требований представлен в билете выборочно.

Абитуриент может устно подготовиться к ответу по билету в течение 3-х минут.

Примерный образец билета

1.  Интонационные упражнения:

- спеть от звука f:

·         гармонический минор вверх и вниз;

·         ч5↓, М₆ ↓, Ув. ⁵₃↑, ММаж.43↑

- спеть в тональности h-moll:

·         ум4 с разрешением;

·         Ум.⁵₃ в натуральном миноре с разрешением;

·         Д ₂ с разрешением;

·         II₇ с разрешением;

·         аккорды: t⁵₃ - s⁶₄ – VII₇ - D⁶₅ - t⁵₃

2. Сольфеджирование самостоятельно подготовленной мелодии (в объёме периода) и транспонирование её в одну из предложенных тональностей до 4-х знаков включительно.

Самостоятельно настроиться в тональности от звука «ля».. Дирижировать при пении.

Чтение с листа: Б.Калмыков, Г.Фридкин. «Сольфеджио», Одноголосие, ч. 1, № 568

Самостоятельно настроиться в тональности от звука «ля». Дирижировать при пении.

3. Определение на слух звукорядов, интервалов, аккордов вне лада (всего 4 элемента), аккордовой последовательности в ладу (5-6 аккордов).

4. Проверка знаний по музыкальной грамоте - в ходе выполнения заданий билета.