Госуслуги
Проблемы со сдачей экзаменов, поступлением или получением документов?

Скачать

Требования к вступительным испытаниям абитуриентов по специальности

53.02.04 «Вокальное искусство»

в ГБПОУ СО

«Свердловское музыкальное училище

им. П.И. Чайковского (колледж)»

 

Прием на обучение по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.04 «Вокальное искусство» осуществляется при условии владения поступающими объемом знаний и умений в соответствии с требованиями к выпускникам образовательных организаций дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств).

Абитуриент, поступающий на данную специальность должен продемонстрировать: вокальные данные – наличие голоса, красивого тембра, достаточного диапазона, четкой дикции, чистую интонацию, эмоциональность, музыкальность.

При приеме на данную специальность проводятся следующие вступительные испытания творческой направленности:

  • специальность (исполнение сольной программы)
  • коллоквиум
  • сольфеджио (устно и письменно)

Специальность (исполнение сольной программы):

  • два разнохарактерных произведения: несложное классическое произведение (ария, романс) и народная песня. Продолжительность программы не более 10 минут.

Для исполнения программы с концертмейстером, работающим в экзаменационной комиссии, необходимо иметь при себе ноты.

Коллоквиум

Коллоквиум имеет своей целью определить интеллектуальный, образовательный и творческий потенциал абитуриента, проводится в форме свободной беседы по определённому кругу тем в рамках программ образовательных организаций дополнительного образования детей (детских школ искусств по видам искусств) и выполнения практических заданий.

Теоретическая часть.

Перечень тем для беседы:

  1. Знание основных музыкальных терминов.
  2. Краткие сведения о композиторах исполняемых произведений по специальности (годы жизни, страна, эпоха), история создания произведений, их содержание (основная идея).
  3. Выдающиеся отечественные и зарубежные исполнители – оперные певцы; ведущие оперные театры мира; певческие голоса; основной репертуар для своего типа голоса.

Практическая часть.

Чтение стихотворения или басни, отрывка прозаического текста любого автора.

Сольфеджио

Диктант

Тональности

Мажорные и минорные тональности до 3-х знаков включительно. Мажор натуральный, минор трех видов

Муз. размеры

 2/4, 3/4, 4/4.

Форма

Одноголосный период (8 тактов)

Возможные ритмические и

мелодические  сложности

Затакт, длительности: половинные, половинные с точкой, четверти, восьмые и соответствующие им паузы, ритмические группы: 4 шестнадцатых, четверть с точкой и восьмая

Поступенное движение мелодии, опевание ступеней, скачки на любые диатонические ступени, движение по звукам аккордов, секвенции.

Предварительная настройка

Тональность объявляется.

Тональная настройка: пропевание Т53, звукоряда тональности, устойчивых и неустойчивых ступеней лада.

Количество проигрываний

10 (из них: 3 ознакомительных проигрывания, звучат подряд; 6 – через примерно равные промежутки времени; 1 – последний: проверочный).

Время выполнения

25 - 30 минут

Примерные образцы

«Музыкальные диктанты для ДМШ» (составители Ж. Металлиди, А. Перцовская) №№ 128,148,151, 201, 278,280, 284, 293.

Интонационные упражнения

от звука вверх и вниз:

·   простые интервалы (большие, малые, чистые);

·   Б53, М53 с обращениями;

·   ММаж.7 в основном виде.

в тональности

·     звукоряды натурального, гармонического, мелодического мажора и минора;

·     неустойчивые ступени с разрешением;

·     тритоны натурального мажора и гармонического минора с разрешением, характерные интервалы гармонического минора (ув.2 - ум.7) с разрешением;

·     главные трезвучия с обращениями;

·     D7 с обращениями и разрешениями.

Интонационные упражнения выполняются от любого звука и в тональностях до 3-х знаков включительно.

Определение    на слух

вне лада:

·     звукоряды натурального мажора и трёх видов минора;

·     простые интервалы (в гармоническом и мелодическом изложении);

·     Б53, М53 с обращениями;

·   ММаж.7 в основном виде.

в тональности: 

·     тритоны натурального мажора и гармонического минора по их разрешению, характерные интервалы гармонического минора (ув.2 и ум.7) по их разрешению;  

·   Т53 и его обращения;

·   D7 и его обращения с разрешением;

·   последовательности из 4-5 аккордов в тесном расположении: Т53, S53, D53 с обращениями, D7 в основном виде.

Определение на слух даётся от любого звука и в тональностях до 3-х знаков включительно.

Сольфеджирование

пение с листа:

 

Одноголосный пример с тактированием или дирижированием.

Муз. размеры: 2/4, 3/4, 4/4.

Тональности до 3 знаков включительно.

Мелодические обороты и ритм – см. раздел «Диктант», также добавляется пунктирный ритм (восьмая с точкой и шестнадцатая).

 Примерные образцы: Б.Калмыков, Г.Фридкин. «Сольфеджио», Одноголосие, ч. 1, №№ 164, 200, 274, 299, 334, 337, 340, 345.

Проверка знаний по музыкальной грамоте

 

 

лады: 

 

 

интервалы:

 

 

аккорды вне лада: 

 

 

аккорды в тональности: 

 

 ритм:

 

музыкальный синтаксис: 

·  буквенное обозначение звуков и тональностей;

·  мажор натуральный и минор трёх видов; строение мажорной и минорной гамм, тональности до 3-х ключевых знаков; параллельные, одноименные тональности.

·   простые интервалы, ступеневая и тоновая величина простых интервалов; обращения интервалов; тритоны в натуральном мажоре и гармоническом миноре с разрешением, характерные интервалы (ув.2 - ум.7) в гармоническом миноре с разрешением;

·  структурные разновидности трезвучий: четыре вида трезвучий и их строение; обращения мажорного и минорного трезвучий и их строение; строение ММаж.7 и его обращений;

·  главные трезвучия с обращениями и расположение их на ступенях тональности;

D7 и его разрешение; строение обращений D7 и их разрешения, расположение обращений D7 на ступенях тональности;

·   метр, размеры (простые, сложные), темп и основные темповые обозначения;

·  период, предложение, фраза, мотив, каденция, цезура, кульминация.

 

На основании представленных выше требований будет предложен билет для устного ответа.

Объем требований представлен в билете выборочно.

Абитуриент может устно подготовиться к ответу по билету в течение 3-х минут.

 

Примерный образец билета

1.  Интонационные упражнения:

- спеть от звука е:

·         м3↓, м7↑, м2↓, ч5↑;

·         Б6↑, М53↓, ММаж.7↑, Б64↑;

- спеть в тональности h-moll:

·        звукоряд гармонического минора;

·         ум.5, ув.2  с разрешением;

·         D53 c обращениями;

·         D7 с разрешением;

·         аккорды: t 6 –s53– D64–t 6.

2. Определение на слух звукорядов, интервалов, аккордов вне лада (всего 4 элемента), аккордовой последовательности в ладу (5-6 аккордов), интервалов и аккордов в ладу.

3. Сольфеджирование 

пение с листа: Б.Калмыков, Г.Фридкин. «Сольфеджио», Одноголосие, ч. 1, № 340

Самостоятельно настроиться в тональности от звука «ля». Дирижировать или тактировать при пении.

4. Проверка знаний по музыкальной грамоте - в ходе выполнения заданий билета.

 

^